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展示实物和图形,让学生观赏,并提出问题引导学生思考。这样利用实物和图形创设数学课堂教学的学习情境,让学生学会从数学的角度去思考问题,从感性认识到理性认识,使学生在获得美的享受的同时,获得数学知识。
胎儿的嗅觉
发布:2013-03-29 20:21:26