现在的社会，孩子的学习成绩已经成为教育的最终目的。如果孩子的成绩不够理想，随之而来的就是家庭和学校等方面的压力，这种压力下的孩子很容易出现自卑、紧张、焦虑和恐惧等症状，这个时候父母应该理解孩子，而不是施加更多的压力给孩子。
5月25日，有媒体报道，来自浙江杭州的10岁男孩小飞（化名）因父母施加的压力过大而患上癔症。
据报道，小飞的父母非常强势，对孩子的学习成绩十分看重，没考第一名就会批评孩子，如果小飞只考了99.5分，父母就会责骂道：“怎么才考99.5分，还有0.5分被你吃了吗？”小飞每天做完作业，母亲还会给他布置很多练习题。
长时间生活在这样的环境下，小飞的压力剧增，去年年底，在母亲正带着他背诵课文的时候，小飞突然浑身抽搐，倒地不起，几分钟后才恢复正常，到了后期，小飞甚至连“学习、考试”这些字眼都不想听到，只要有人一提“作业”，小飞就会发病。
由于小飞的发病频率越来越高，最严重的时候，每天甚至发作几十次，无奈之下，父母医院的精神卫生科就诊。
经检查，小飞被诊断为分离（转换）性障碍，也就是俗称的癔症或歇斯底里症。该病是一类由精神因素，作用于易感个体引起的精神障碍，个体对应激性生活事件的经历和反应，是引发本病的重要因素，此外，受教育程度、社会文化、生活环境对分离转换障碍的发生也有着重要作用。
据当时为小飞诊治的医生回忆：“来的时候情况还是比较严重的，不能提及看书、写字、拿笔，医院给他做人格测试都会哭，他觉得是在写作业。”小飞入院后，院方建议其父母尽量减少对孩子学习成绩的
