摘要： 当宝宝到了添加辅食的时候，家长们就应该注意给婴儿补铁了。可是该怎样给婴儿补铁呢?铁元素师人体必需的微量元素之一，缺铁将影响宝宝的正常发育，下面就为大家介绍宝宝如何补铁。 部曲一：胎儿的营养由妈妈来守护 宝宝在出生后的头4个月，之所以不易缺铁是
如在教学《十几减九》时，我发给学生一个有10个方格的盒子，要求学生在盒子的每个方格中放一个圆片，在盒子的外面放3个圆片，再拿掉9个圆片。学生的拿法是多样的：有的先从盒子中拿掉3个，再拿掉6个;有的直接从盒子中拿掉9个……这种直观的操作步骤与抽象的算法之间具有同构性，因此学生很容易接受把十几减9转换为10以内的减法来计算的转化思想。但是如果不及时实现操作活动的内化，那么操作也就失去了它的意义。如果教师在学生交流过程中直接告诉学生“先从盒子里拿出9个，把剩下的1个和3个合起来是4个”，也就是“把13分成10和3，先算10-9=1，再算1+3=4”，操作就没有起到的真正意义了。本应由学生自主建构数学模型的过程被老师代替了，这样的数学化是强加给学生的，教师用自己的语言描述取代了学生的语言思维。但我通过让学生经历“动手操作―表象操作―符号操作”的过程，经历从实物到算式的“数学化”过程，以及从算式运算返回到实物解释的“寻找意义”的过程，真正起到了操作的内化作用。