本文有心理障碍医院精神心理科整理提供，青少年学生常见的心理障碍的预防
青少年学生常见的心理障碍，大致有8种表现形态，即嫉妒心理，自卑心理，逆反心理，孤独心理，惧怕心理，唯我独尊心理，贪图享乐心理，厌学心理。其产生的原因是多方面的，有家庭的、社会的、学校的影响。更有学生自身的因素。
青少年心理健康问题的危险因素
01.家庭环境和父母的教育方式对孩子的成长产生重大影响，父母关系不和睦、单亲家庭、家庭成员有不良嗜好(如酗酒、吸*、*博)是常见的不良因素。
02.目前“万人竞过独木桥”的升学现状势使得许多家长和教师把学习成绩作为衡量孩子优劣的重要因素，相应降低对其它方面的要求，给学生造成较大的心理压力。
03.由于现在家庭中的孩子数量的减少，且独生子女也占有一定的比例，也在一定程度上使得青少年群体更加以自我为中心、任性，在人际交往中也表现出缺乏理解他人的能力。
04.一些不良的社会现象如不健康的网络文化、影视作品，严重侵蚀青少年的心理健康，使在校青少年产生厌学、怕学、烦学、避学的心理倾向，有的甚至产生怨世、轻生的念头。
心理异常的表现是多种多样的，目前，一般仍按下述系统对其进行分类。
严重的心理异常
包括精神分裂症、躁狂抑郁性精神病、偏执性精神病、反应性精神病、病态人格和性变态。
轻度的心理异常
神经官能症包括神经衰弱、癔病、焦虑症、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁症。
心身障碍
躯体疾病伴发的精神障碍包括肝、肺、心、肾、血液等内脏疾病，内分泌疾病，胶原性疾病，代谢营养病，产后精神障碍和周期性精神病。各种心身疾病（如高血压、冠心病、溃疡病、支气管哮喘等）所引起的心理异常。
大脑疾患和躯体缺陷时的心理异常
包括中*性精神病、感染性精神病、脑器质性精神病、颅内感染所伴发的精神障碍、颅内肿瘤所伴发的精神障碍、脑血管病伴发的精神障碍、颅脑损伤伴发的精神障碍、癫痫伴发的精神障碍、锥体外系统疾病和脱髓鞘疾病的精神障碍、老年性精神病、精神发育不全、聋、哑、盲、跛等躯体缺陷时的心理异常。
精神障碍的危害有哪些？
一、影响人际交往能力
精神障碍患者不论在家庭或在社会中，也不论是工作或娱乐，他们程度不同地丧失了与他人正常交往的能力。一种情况是由于长期住院，使患者的社会交往能力退化，不会与人交往。另一种情况是由于精神疾病的影响，使之缺乏人际交往的动力，患者表现为不愿意活动或者是活动过多，在交往过程中注意力涣散，难以集中，所以导致人际交往困难及失败。
二、丧失工作学习能力
有的患者严重到不能进行正常的生活、工作、学习，由于病症导致失业，辞职，丧失生存技能，不能满足自己和家人生活底线，贫困潦倒，受到社会遗弃和歧视。患这类疾病不但影响患者自己，同时也影响周围的人
三、出现语言、思维障碍
患者通常具有语言交流问题，主要表现为对语言理解困难，不能进行正确的思考活动，言语表达困难，无法进行有效的语言交流。由于精神障碍症状的影响，患者常常不能言语清晰地进行表述，有时在人际交往过程中用一些近似的语言和符号来代替语言交流。患这类疾病的人群在表达能力上有一定的障碍，很难表达出自己的想法和思维。
四、引发脑部器质性病变
病情逐渐发展到记忆力减退、少言寡语、胡言乱语、多疑多虑、变懒变呆、易哭易怒、胸中郁结。长期以往会严重损伤患者大脑神经系统，使神经系统紊乱，80%的失眠抑郁患者易引起器质性病变；治疗不及时会造成漏诊误诊，常规治疗无效后一部分精神障碍人群不再主动就医，终15%-30%的患者以自杀结束生命。
出现心理障碍并不可怕，发现自己有心理障碍问题时，也不要轻易逃避。相反，应该积极去面对，自己无法解决时，要学会寻求帮助。症状较轻者，自我调节或求助父母、亲朋、老师等帮助来调节，假如通过这些调节方法仍无效果时，就需要找专业医生寻求帮助。
青少年的心理健康的标准包括
1、智力正常：正常的智力是生活和学习的基本心理条件
2、情绪协调稳定
3、具备一定的意志和品质
4、人际关系和谐：青少年很多心理问题的出现都与人际关系有关
5、适应环境
6、保持人格的相对完整
7、心理与行为符合年龄特征
以上就是有心理障碍怎么治的全部内容了，希望通过上述的相关讲解，能够让你大致了解心理障碍这种精神心理疾病，心理障碍让患者饱受折磨、同时也让其身边的亲朋好友忧心忡忡，如果不经过治疗，任由病情发展恶化，严重影响着患者的身心健康。所以，一旦发现应该及时就医治疗，避免造成悲剧。